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五年级描写音乐的作文5篇

   日期:2022-06-23     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:375    评论:0    
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音乐,让大家在悲伤时感到一丝快乐,让大家在感动时潸然落泪。下面是我们为大伙收拾的五年级描写音乐的作文5篇,欢迎阅读,期望大伙喜欢。

五年级描写音乐的作文1

音乐向耳朵诉说这故事,耳朵谛听,悟出了某一种心理。

——题记

我想,会听音乐的人一定是一个“高雅”的人,一个会听音乐,能从音乐中升华中憬悟的人,势必能从音乐中听出心理,作曲者﹑演唱者的心理,而恰恰是大家我们的心理。

看《快乐男声》听了一首《追梦赤子心》,想来这位作曲者肯定是一个有梦想,有追求的人。伴着朝阳听这首歌,是一种享受,你可以感觉到一股来自音乐和朝阳相结合的力量。蓬勃的生机恰好配上追梦的不懈坚持。不禁,我被触动了。我不是也有梦想吗?我不应该也像这音乐一样,对梦想守着一份不渝和坚贞。这十二位快男,由于对音乐梦的执着追求,才站在了台上唱出了这般触动人心的音乐,他们的背后,汗水是坚贞,努力是不渝。

至于作曲者,肯定是一个有故事的人,他把我们的心理用音乐描摹出来,大家仿佛看到了:碧水、蓝天、红花、绿叶,但更多的是对音乐的热爱,对梦想的追求,音乐是他们借以表达情感的东西,就宛如画家手中的画笔,舞者的舞姿,给人的是一种精神上的震惊,视觉上的享受盛宴。

而我,因这首歌判定了我的心理,伤感却又不服输,不放弃。日常的困难,我会害怕,但我不会裹足不前,我伤感,我害怕,在我追梦路途上,一场“龙卷风”刮走我的所有,甚至裹走了我的梦,我的不渝,我的坚贞。但我了解,我不会放弃,我应该像这激情的音乐一样迸发活力,追梦的路途还非常遥远,即使付出伤痛泪水我也无怨无悔。

音乐是心理,是作曲者、演唱者的心理,更是我不服输,不放弃,宁愿付出伤痛泪水也无怨无悔的心理!清晨的树林里,让我的心儿跟着音乐漫步!

五年级描写音乐的作文2

假如说生活是一杯苦咖啡,音乐便是勺子,把生活搅拌得有滋有味,回味无穷。只有当一个人真的了解音乐时才会了解,音乐就是插上翅膀在蓝天飞翔,是骑上骏马在草原奔驰。音乐,像漂流瓶的梦想一样绚烂,像高山上的雪花一样纯净。

我一直喜欢一个人一人与音乐相伴,偶尔戴上耳机,放一首舒缓的歌曲,再捧一本书坐在阳台,慢慢地品味,仿佛这就是整个世界;或者抚弄古筝,自顾自地陶醉于音乐中。我想,这就是享受。我爱弹那春季的鸟语花香,草长莺飞;夏季的群芳斗艳,烈日炎炎;秋季的枫叶似火,万里无云。冬季的红梅傲雪,洁白无暇。所有音乐融在一块,应该等于一半的生活吧!

记得小时侯,并不如何喜欢音乐,但自从接触了古筝,我的世界里就多了一个梦,一个用音乐撰写、魂牵梦绕的梦幻。墙角的古筝,为我换来了一张张奖状证书……不,是音乐,是音乐为我“赢”来的。我不了解我的音乐是如何,但我了解地记得在一次比赛中,我为它淋漓尽致地一笔一笔绘上色彩,粗犷,豪放;细腻,柔美。余光中,我看见评委们频频点头,并不时交头接耳一阵,脸上挂着赞许的微笑。刚弹完,别的选手就涌上来,七嘴八舌地说:“你弹得真好啊!”“真好听!”“你必然会赢!”我谦逊的莞尔一笑。这是音乐带给我的,也是音乐征服我的。

哪个说音乐不可以与体育相提并论?体育是竞赛,而音乐是享受,大家好像更喜欢的不是激烈,而是温馨、抒情和浪漫,是在音乐的空间放肆地游荡。

当音乐成了生活必不可少的部分,你生活的价值就不再是匆匆与徘徊,而是了解享受诗意生活,了解如何把握生活的价值。由于音乐因生活而漂亮,生活因音乐更精彩。

苦咖啡总有喝完的时候,但唇齿留香的,是那缭绕的音乐……

五年级描写音乐的作文3

梦幻音乐会终于轮到我了!

终于啊!

不过这是最后一场的,所以就没什么惊奇的了。

挺开心的就是中午我和W一块化的妆,大家还疯狂合照。因为我铭记去年梦幻音乐会的教训,就是我刚在琴凳上坐好,陈总就忽然冲上来夺走了我的眼镜。所以今年我表演的时候就坚决不戴眼镜,再说头上还带个特别硬的花环,戴上眼镜更是难受。去学校的这一路上都有不少人跟我打招呼,我只好敷衍地应对着——我根本不了解这是哪个!走路的时候还要让W拉着我的手。

话说,没戴眼镜就是不爽。不过我有了一个惊人的发现——虽然我在台下看不了解,但只须我打开手机为W录像,屏幕上就会了解地显示台上的情景。

这身衣服穿着实在是热,再加上我的头发也没梳为了戴那个戴着特别难受的花环,所以一脖子都是汗。实在是太热了!

台上所谓的电子琴也特别坑爹。本来我是弹钢琴的,结果由于一个什么哪些原因换成了一家堪称破烂的电子琴,每个音弹下去都像是跳奏,我弹的还是《c小调夜曲》,结果那个题目就被硬生生地念成了《小调夜曲》!不说这个,电子琴和钢琴就是不同,一首略带忧伤的曲子就被蹂躏成了如此!都像奏鸣曲似的!我一个人都是紧闭眼睛弹完的曲子,太恶心了!

后来又听王宇辰怎么说第一节课被拿来练习小学五年级的集体舞,因为大家班有5个女生去了梦幻音乐会,所以相对应就有一些男生被委屈了。但听说大家不需要跳万恶的集体舞我还是特别快乐的!

不过,还是要感谢一下善良的同桌廖童鞋帮我抄了一份作业,我目前就去赞你空间!不对不对,先去传今天狂照的照片!记住相册密码是啦啦啦!

五年级描写音乐的作文4

每一个人都拥有一块地方。这个地方可以跟宽广,也可以非常狭小。在这里你可以站着、坐着、卧着,可以清醒,也可以沉醉,这个地方叫做灵魂。

在我的灵魂天地中,常随着着一阵音乐。动人的、婉转的、舒缓的、步伐快的。音乐便成了幕,饰演了一片粉色的天空、白色的地毯。心情不好,我听一首轻松的,一阵尖尖的却又欢悦的和弦之声,其中又杂着泉水的“汨汨”声,总使我不禁想起杨万里笔下那可爱的一句:“泉眼无声惜细流”。你看啊,那纯真无邪的泉眼想叫小溪留下来陪自己玩,所以就不让它走,可溪水力气大,跟泉眼“汨汨”地道声好就走了,只不过水流变得非常细。“叮咚叮咚”地滴在光滑的石头上。

音乐对我来讲,可真是个神奇的东西。它像一个背景,为任何事物锦上添花。

音乐对我而言,又是个有魔力的东西。记得有一次坐大巴车回老家,我听了一首好听的钢琴曲,容易却又饱含感情,重复却又不单调。我看着窗外的油菜花田,静谧却又美好。我不禁被这段音乐和画面所打动。奇怪的是,将来每当我听见这首曲子,眼前就浮现出那个画面:一个春季的下午,一辆汽车行驶于长长的道路,天空非常蓝,云朵不多,却成群飘动着,路两旁,是一望无际的,金黄的油菜花海。黄色与蓝色交映在一块,耳旁是悠扬静缓的音乐,一个小姑娘看着窗外笑了起来,她心里是期待与幸福……从此,对我而言,音乐是一段记录了感情的故事。

后来,我又常听,那些震惊人心的古典主义风格音乐,曲中,有琴瑟的悠扬,有鼓声的明快,有萧笛的绵长,有琵琶的如泣如诉,诙谐的和鸣一曲。我闭上眼,仿佛来到了那富丽堂皇的金宇大殿,到处是盛唐的珠光宝气,乐曲的音韵幽远,还有歌伎的翩翩舞姿,我不禁感叹一声,盛唐,可谓是天上人间!”怪不能能孕育出李白如此的才子!就如此,我随音乐,自由的穿越在时空中……

音乐成了我灵魂世界中的天空、花田、海洋、森林、小小的家园,为我日常的所有单调染上色彩,让我时刻享受于其中的乐趣!音乐为友,心中无憾。

五年级描写音乐的作文5

今天早上,同学们就说,大家班要来一位新的音乐老师,大伙都非常不错奇,这位音乐老师是什么样的?她严厉吗?她非常活跃吗?等等,大伙猜测着。

俗话说耳听为虚眼见为实,第二节课就是音乐课了,大伙都想看看这位音乐老师到底是何方圣神。叮铃铃上课铃响了,同学们争相恐后的走进教室,议论着这位新来的音乐老师。过了一会儿,一位年青漂亮风韵非凡的老师走进教室,同学们不由自主的:“哇,pretty。”老师长着一双水灵灵的大双眼,被浓浓的眉毛衬托的愈加炯炯有神,白皙而红润的脸上镶着一个秀气的鼻子,“波浪式”的卷发更看上去年青有朝气,苗条的身材越看越像长发飘飘的“密儿”。

刚上课老师就给大家来了个“下马威”,她说:“同学们好,我就是你们的新音乐老师,我叫蔺丽丽,我上课不喜欢大伙说话,就像刚刚那样,我可要生气了,我上课通常非常守时,除非有特殊状况,要么我不会耽误大伙的一秒钟,一到下课时间我会立马消失,下了课大家就是朋友,你们需要听我的话”。这个时候我的心想:“这下大家可要倒大霉了,老师这么凶。丽丽老师可时髦了,常常画着黑色的眼影和睫毛膏,看上去特别好看。老师的上课方法都非常新颖,她教大家用各种方法打排子,教大家鼓掌的方法,还教大家乐理常识,真是名不虚传,唱的歌简直就是天簌之音,把大家陶醉在她的歌声中,仿佛让大家走进了音乐的殿堂。老师教大家很耐心,假如大家唱得跑调了,她会一次又一次的给大家纠正。同学们都非常喜欢她。

丽丽老师是一位非常负责任的老师,今天她有点儿不舒服,可还带病给大家上课,大家非常感动。昨天大家听了一节课,老师们都表彰她是一位名符其实的好老师。如何?大家有如此一位好老师你羡慕吧!

 
 
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